No próximo dia 25 de maio, Dia Internacional das Crianças Desaparecidas, mais uma vez, o Instituto de Apoio à Criança irá lembrar todas as crianças desaparecidas, através da realização de uma Conferência que terá lugar no Novo Auditório da Assembleia da República, entre as 9h30 e as 18h00. Na sessão de abertura, a Drª Manuela Eanes fará uma comunicação e contaremos com a  [ ... ]

O World Play Day (Dia Internacional do Brincar) foi criado na 8ª Conferência Internacional de Ludotecas em Tóquio, no ano de 1999, por iniciativa da presidente da International Toy Library Association (ITLA) – Freda Kim. Em 2001, numa reunião do Board da ITLA em Florença, definiu-se a data - 28 de Maio: o “World Play Day” coincide assim com o dia de aniversário da ITLA.

No próximo dia 30 de maio de 2012, o Centro Móvel de Apoio Comunitário e o GAAF(Gabinete de Apoio ao Aluno e à Família) do Agrupamento de Escolas de Coruche vão desenvolver a “Ação Aprender na Rua” no Bairro do Couço, em Coruche. Pretende-se com esta ação, reforçar a “ponte” que importa existir entre a escola e a comunidade e elaborar o diagnóstico social dos bairros, no que respe [ ... ]

No dia 30 de maio, realiza-se em Bruxelas a II Conferência sobre Crianças Desaparecidas organizada pela Comissão Europeia com o apoio da Missing Children Europe, a Federação Europeia para as Crianças Desaparecidas e Sexualmente Exploradas, a qual contará com a presença da Vice-Presidente do Instituto de Apoio à Criança, Dra. Dulce Rocha.

Desenvolver o prazer de criar e transformar, de dar nova vida a algo que deixou de ter utilidade, estimulando práticas de carácter participativo, criativo e construtivo são alguns dos objetivos da ação “Criar com Desperdício”, que o Sector da Actividade Lúdica vai realizar em formato oficina (3 horas) no dia 24 de Maio de 2012 e em formato workshop (6 horas) no dia 25 de Maio de 2012.

Na semana de 21 a 25 de maio, o Projecto Rua vai receber uma delegação de técnicos da Sérvia, com o propósito de conhecer a nossa intervenção e a forma como temos vindo a lidar com o problema das crianças em Contexto de Rua, para que salvaguardando as devidas diferenças, possam inspirar-se e criar respostas que possam ser aplicadas localmente.